1. Գտիր գումարը՝ Բանան- 1 Խնձոր- 4 Տանձ- 2 1+4=5, 4+2=6, 2+1=3, 1+4+2=7 ?=7 2. Նապաստակը մեկ օրվա ընթացքում պարտադիր ուտում է կամ 5 հատ գազար, կամ 2 գլուխ կաղամբ: Մեկ շաբաթվա ընթացքում նա կերավ 15 գազար: Քանի՞ գլուխ կաղամբ է կերել նապաստակը այդ շաբաթվա ընթացքում: 1 օրվա ընթացքում/ կամ 5 գազար, կամ 2 գլուխContinue reading “Առանց ուսուցում-Մարտի 16-20”
Category Archives: Uncategorized
Հարցարան Մայրենի Լեզու
Առնետ. ինչի՞ կամ ո՞ւմ խորհրդանիշ է առնետը Առնետը խորհրդանշում է ագրեսիվությունը, փտելը, քայքայվելը, քանդվելը, աղետները և մահը։ Բայց հենց նա էլ խորհրդանշում է իմաստությունը ու արդարությունը, հնարավոր է, որովհետև ընտրում է ամենալավ ուտելիքը ու առաջինն է թողնում խորտակվող նավը։ «Արդեն չափազանց ուշ է»՝ արտահայտությունը և մեր իրականությունը Ուշ է, երբ դագաղի մեջ ես ու հողիContinue reading “Հարցարան Մայրենի Լեզու”
Առաջադրանք Անգլերենից
Read the sentences and correct the ideas which do not correspond to the text. Joel thinks his dad is not really into sports. Joel was embarrassed with the time his dad had finished the marathon. Joel’s dad was slower than almost everyone in the race. Pete thinks he would not have finished the race ifContinue reading “Առաջադրանք Անգլերենից”
Задание 3 Фильм а Ван Гоге
Винсе́нт Ви́ллем Ван Гог — нидерландский художник-постипрессионист родился 30 марта 1853 года, через год после смерти своего брат. Винсент был трудным ребёнком со «странными манерами», что было причиной его частых наказаний. Когда ему исполнилось 8 лет, он начал рисовать все что ему понравилось. Позднее он начал читать разные книги. 16 лет он начал продавать картины.Continue reading “Задание 3 Фильм а Ван Гоге”
Задание 2. “ Спасибо, мама”
1. 2.
Задание 1 : закончите предложения:
Работа с речевыми конструкциями Встречаясь с друзьями, мы долго разговариваем. Окончив институт, я хочу заниматься любимым делом. Слушая музыку, мне всегда хочется тансывать. Женившись, он обещал зоботится о ней. Позавтракав, я поспешыл на роботу. Посмотрев фильм, я получил большое удовольствие. Возвращаясь с работы, я продолжаю писать книгу. Получив письмо, я сразу-же открыл его. Открыв дверь,Continue reading “Задание 1 : закончите предложения:”
Հանրահաշիվ 124, 125, 126
124. ա) x2(x+y) բ) 2a(a-5) գ) (a+b)7 դ) (3-x)b/2 ե) a2(2x+2y) զ) 2a2(5-b) է) a-b(2a+2b) ը) d2(3a-3b) թ) 6(a-b)2 125. ա) (a+b)(a+b)=a2+2a+1 բ) (x+1)(x+2)=x2+3x+2 գ) (2+y)(y+3)=y2+5y+6 դ) (a+b)(a+b)=a2+2ab+b2 ե) (1+x)(1-x)=1-x2 զ) (a-2)(3-a)=-a2+5a-6 է) (x-y)(x+y)=x2-y2 ը) (a-b)(a-b)=a2-2ab+b2 թ) (2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2 ժ) (3x+2y)(3x+2y)=9×2+12xy+4y 126. ա) (5m+7n)(2n+4n)=20m2+14n2+38mn բ) (12a+b)(3a+5b)=36a2+63ab+5b2 գ) (2x-3y)(2x+3y)=4×2-9y2 դ) (5m-2n)(3n-5m)=-25m2+25mn-6n2 ե) (-a-b)(2a-3b)=-2a2+ab+3b2 զ) (-7x-4y)(-5x+7y)=35×2-29xy-28y2 է) (a2+b2)(a2+b2)=a4+2a2b2+b4Continue reading “Հանրահաշիվ 124, 125, 126”
Հայոց Լեզու Առաջադրանք
1. Կետադրել տրված նախադասությունները — Պատճառը մի գաղտնիք է, որ երևան հանել չեմ կարող,- պատասխանեց նա։ — Սիրելիդ իմ Պապ, մեզ մնում է նոր աղետների առաջն առնել,- հուսադրված պատասխանեց Երեմիան: Մի կողմում ընկած էր ավտոմատը, մյուսում՝ խառնիխուռն թափված զանազան իրեր, որոնց մի մասն արդեն ցրիվ էր տվել հատակով մեկ: — Ուրեմն դու ինձ այդ կասես, այնպես չէ՞ քույր Սեդա,- հարցրեցContinue reading “Հայոց Լեզու Առաջադրանք”
Թեմա 1, Աշխարհագրություն Եվրոպա
Առաջադրանքներ; Համացանցից գտնել տեղեկություններ Եվրոպայի բնակչության թվաքանակի, տարածքի մեծության վերաբերյալ, քարտեզից գտնել եվրոպական թերակղզիները: Տարածքը՝ 10,2 մլն կմ²:Բնակչության թվաքանակը՝ 694,5 մլն, 2019 թվականի հաշվարկով: Եվրոպական թերակղզիներն են՝ Սկանդինավյան թերակղզին,Իբերի թերակղզին, Բալկանյան թերակղզին և Ապենինի թերակղզին:
Թեմա. 3 Մարմինների Շարժումը և Փոխազդեցությունը
1.Ինչն են անվանում մեխանիկական շարժում: Ժամանակի ընթացքում մարմնի դիրքի փոփոխություն այլ մարմինների նկատմամբ կոչվում է մեխանիկական շարժում: 2.Բերել մեխանիկական շարժման օրինակներ: Մեխանիկական շարժման օրինակներ են՝ երկրագնդի շարժումը, տիեզերքի մարմինների շարժումը, մոլորակների պտտվելը Արեգակի շուրջը, Երկրի արհեստական արբանյակները, Լուսնի պտտվելը Երկրի շուրջ և նաև աստղերի ու գալակտիկաների շարժումը: 3.Որ մարմինն են անվանում հաշվարկման մարմին: Այն մարմինը, որի նկատմամբContinue reading “Թեմա. 3 Մարմինների Շարժումը և Փոխազդեցությունը”