Design a site like this with WordPress.com
Get started

Домашнее Задание

Задание 1. Армянские наскальные рисунки называются петроглифы. Изучите материал по теме  1  2. В блогах расскажите о символах и значениях этих рисунках, местах наибольшего распространения рисунков ( основную информажию). Есть ли подобные рисунки у других народов, расскажите об этом. Горы Армении богаты петроглифами, созданными тысячи лет назад и сохранившимися до наших дней. Именно поэтому многих интересуют петроглифы в Армении.Continue reading “Домашнее Задание”

Домашнее задание

Задание 1. » Музей чувств». Выделите какое- либо одно чувство, например : сострадание, грусть, тоска, любовь, привязанность, одиночество, доверие, радость, забота, чувство потери,— или какое-либо другое.  В блогах вы должны написать название одного чувства, о котором хотите рассказать, и дать ему определение. Желательно добавить рисунок/ фотографию/ коллаж, связанные с этим чувством или ассоциирующиеся с ним (метафора). ЛюбовьContinue reading “Домашнее задание”

Урок 9

Домашнее задание: Упражнение 1. Выберите один из глаголов, данных в скобках, и поставьте его в нужную форму.1. Они редко обедают в ресторане. 2. Он каждый день дарит ей цветы. 3. Мы отремонтировали свою машину 2 часа. 4. Я забыл заплатить за телефон. 5. На какую ногу вам больно наступать? 6. Не надо спорить. 7. Он разучилсяContinue reading “Урок 9”

Урок 8

1.Напиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных. 1. Привет сестре(Д.п), привет брату(Д.п), 2. Радовался празднику(Д.п), радоваться весне(Д.п), 3. Писать пером(Т.п), писать мелом(Т.п), 4. Рассказывать о лисе(П.п), рассказывать о сове(П.п), рассказывать о еже(П.п), 5. Урожай овса(Р.п), урожай пшеницы(Р.п), 6. Рассказ ветерана(Р.п), рассказ гостя(Р.п). 2.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных. Добежать (до чего?)Continue reading “Урок 8”

Домашнее задание

Задание 1 Вам предлагается подумать над темой » Учитель-автор своего дела и  его аттестация». Тема серьезная, и мне опять интересно ваше мнение. Учителя тоже сдают экзамены, проходят аттестацию. как по-вашему, правильно ли оценивать учителя по каким-то тестам, которые требуют запоминания фактов, цифр, фамилий, но при этом абсолютно не видно «лицо», мастерство учителя? Как бы выContinue reading “Домашнее задание”

Урок 7

Судьба человека [2/3]  Замолчали они, а меня озноб колотит от такой подлючности. “Нет, – думаю, – не дам я тебе, сучьему сыну, выдать своего командира! Ты у меня из этой церкви не выйдешь, а вытянут тебя, как падлу, за ноги!” Чуть-чуть рассвело – вижу: рядом со мной лежит на спине мордатый парень, руки за головуContinue reading “Урок 7”

Урок 6

1.Переведите прямые вопросы в косвенные. 1) На стадионе Нину спросили, за сколько секунд она пробегает стометровку. 2) Мать спросила дочку, не хочет ли она научиться печь пироги. 3) Экскурсанты спрашивали, как раньше называлась эта улица. 4) Отец спросил сына, нравится ли ему работать в столярной мастерской. 2. Расставьте знаки препинания в прямой речи. “Замолчи !”-Continue reading “Урок 6”

Урок 5

Притча о смысле жизни Однажды ученик спросил Учителя:– Учитель, в чем смысл жизни?– Чьей? – удивился Учитель.Ученик немного подумав, ответил:– Вообще. Человеческой жизни.Учитель глубоко вздохнул, а потом сказал ученикам:– Попробуйте ответить.Один ученик сказал:– Может быть, в любви? – Неплохо, – сказал Учитель, – но, неужели одной любви достаточно, чтобы на склоне лет сказать “я жилContinue reading “Урок 5”

Урок 4

3.Домашнее задание а) В бессоюзных сложных предложениях, вставьте пропущенные буквы и знаки, обозначая грамматические основы.  Голос его звучал тихо но твёрдо глаза блестели упрямо. (М. Горький) Избы и дворы опустели все ушли на огороды капать картофель. (К. Паустовский) Стояла она долго  устали ноги и глаза. (М. Горький) Распахнули окна запах сосан вступил в веранду. (В. Кочетов) Целый день на небе солнышко сияет  целый день мне душу злаяContinue reading “Урок 4”

Задания по русскому языку

1. Прочитать интервью с Робертом Кийосаки.  Выделите в нем те мысли, на которых вы бы хотели остановиться ( их должно быть несколько). Выдели их и напиши свои суждения по  ним, согласие, несогласие, дополнение…. “Общая проблема, связанная с занятиями и уроками, состоит в их насыщенности – материал, который преподаватели пытаются донести до детей, впоследствии может пригодиться развеContinue reading “Задания по русскому языку”