Design a site like this with WordPress.com
Get started

Պարտուսի գերին։ Վանո Սիրադեղյան

Վերլուծություն Պատմվածքը մեզ ներկայացնում է գլխավոր հերոսին՝ Հենդոյին: Նա արդեն քանի տարի է մնում է նույն դասարանում: Նրա գնահատականները շատ ցածր են և դպրոցում նա ծույլիկ է: Երբ ժողկրթաբաժնից գալիս էին դասալսման, նրան ուղարկում էին դպրոցի այգի՝ տարբեր գործեր անելու, ինչը նա սիրով և չափազանց լավ էր անում: Նրա սիրած դասատուն դպրոցի ռուսերենի ուսուցչուհին էր,Continue reading “Պարտուսի գերին։ Վանո Սիրադեղյան”

Սիրելու տարիք։ Վանո Սիրադեղյան

Պատմվածքըը մեզ՝ ընթերցողներիս, ներկայացնում է գլխավոր հերոսին, ով միշտ կռիվների մեջ էր մտնում և պարտվում: Նա միշտ մտածում էր, որ կա՛մ դու պետք է հարվածես իրենց, կա՛մ նրանք կհարվածեն քեզ, բայց նրան մեկա խփում էին: Նա շատ թույլ էր հաղթելու համար և միշտ պարտվում էր: Տղան այդպես էր մտածում, մինչև սիրահարվեց մի աղջկա։ Եկավ ժամանակը,Continue reading “Սիրելու տարիք։ Վանո Սիրադեղյան”

Խորխե Լուիս Բորխես. Պարացելսի վարդը

Իր արհեստանոցում, որը նկուղային երկու սենյակ էր ներառում, Պարացելսը խնդրեց իր Աստծուն, իր անորոշ Աստծուն, ցանկացած Աստծո, որ իրեն աշակերտ ուղարկի: Մութն ընկնում էր: Բուխարու թույլ կրակն անկանոն ստվերներ էր նետում: Երկաթե ճրագը վառելու համար վեր կենալը շատ ջանք կպահանջեր: Խոնջանքից ընդարմացած Պարացելսը մոռացավ իր աղոթքը: Գիշերն արդեն ջնջել էր փոշոտ թորման կաթսաններն ու խողովակը,Continue reading “Խորխե Լուիս Բորխես. Պարացելսի վարդը”

Իմ կյանքի տեսլականը

Կրթություն ասելով հասկանում եմ գրագետ գրավոր և բանավոր խոսք, կիրթ պահվածք և բազմակողմանի զարգացած մարդ: Կիրթ եմ համարում այն մարդուն, որը գիտի ինչպես դրսևորել իրեն իր հարազատների և օտարների միջավայրում: Ես փորձում եմ դառնալ կիրթ մարդ, որովհետև ուզում եմ ձեռք բերել լավ կրթություն և պիտանի մարդ դառնալ ընտանիքիս և երկրիս համար: Կիրթ մարդը չպետք էContinue reading “Իմ կյանքի տեսլականը”

Կրթական խնդիրները Հայաստանում․ Երևանում, մարզերում

Կրթությունն ամենաշատ շահառուներ ունեցող ոլորտներից մեկն է: Անցնող տարիների ընթացքում այս ոլորտը մեծապես օգտագործվել է քաղաքական ու տնտեսական նպատակներով՝ ծառայելով օրվա իշխանություններին: Հարդյունս տուժել են կրթական իրավունքը, որակը և հասարակության կարևորագույն սոցիալական բաղադրիչը: Համակարգի նկատմամբ ունեցած բացարձակ վերահսկողությունն իշխանություններին հնարավորություն է տվել պարբերաբար այն կիրառել քաղաքական ու անառողջ նպատակներով: Ոլորտում հիմնովին տեղ են գտել փչացածությունըContinue reading Կրթական խնդիրները Հայաստանում․ Երևանում, մարզերում

Գոշավանք, Գոշի լիճ և պատում ճամփորդության մասին

Գոշավանք, Նոր Գետիկ վանք, հայկական կրոնական կառույց Հայաստանի Տավուշի մարզի Գոշ գյուղի եզրին, Գետիկ գետի աջ ափին։ Միջնադարյան կրոնական, կրթական և մշակութային խոշոր կենտրոններից։ 1188 թվականին, իշխան Իվանե Զաքարյանի աջակցությամբ, հիմնադրել է Մխիթար Գոշը երկրաշարժից ավերված Գետիկ վանքի մոտակայքում և այստեղ տեղափոխել միաբանությունը։ Գոշավանքը համարվել է ժամանակի լավագույն կրթական համալիրներից մեկը։ Այստեղ են սովորել այնպիսի գործիչներ, ինչպիսիք են Վանական վարդապետը և Կիրակոս Գանձակեցին։ Սկզբում անվանվել է Նոր Գետիկ, Մխիթար Գոշի մահվանից հետոContinue reading “Գոշավանք, Գոշի լիճ և պատում ճամփորդության մասին”

Մխիթար Գոշի առակները

Մորենին և վազը Ոխ պահելով վազի դեմ, մորենին ասաց. — Քեզ նման կբարձրանամ և կրկնակի պտուղ կտամ և կգերազանցեմ քեզ, որովհետև  ձմռանը ես անթառամ եմ լինում: Վազը հակաճառեց նրան. — Քո պարծանքը կատարյալ կլինի, երբ աշնանը հավաքվես հնձանում։ Իսկ աշնանը մորենին ոտնատակ եղավ։ Նռնենին և թզենին Նռնենին և թզենին կամեցան սիրով կապվել միմյանց հետ ու երդվեցին քաղցրությամբ,  բայց նռնենու թթվության պատճառով ձանձրացավ թզենին, և նրանց դաշինքը խախտվեց. Մարդն ու ծառերը Մի չքավոր մարդ ձմռանը գնաց այգի՝ պտուղ քաղելու: Եվ տեսնելով, որ ծառերը  փայտացած են, սկսեց թշնամանալ, տրտնջալ, հարվածել ու ասել նրանց. — Ինչո՞ւ պտուղ չունեք, որ ուտեմ ու կշտանամ,— ու սկսեց ավելի չարանալ։ Եվ ծառերից մեկը քաղցրությամբ ու համոզող խոսքով ասաց։ — Մի՛ տրտմիր, ո՜վ մարդ, և իզուր մի՛ բամբասիր, որովհետև, սխալվում ես։ Թեպետ  կարիքավոր, բայց ինչո՞ւ չգիտես, որ ձմռանը հանգստանում ենք և զորացնում մեր  արմատները, որպեսզի կարողանանք գարնանը ծաղկել, ամռանը սնունդ տալ պտղին և  աշնանը հասնել ու կերակրել: Ինչո՞ւ չեկար այն ժամանակ, երբ մարդ, անասուն ու  գազան վայելում էին մեր պտուղները։ Այժմ գնա և վերադառնալով հարմար ժամանակ,  կեր որչափ կկամենաս։ Եվ գնաց մարդը այդ խոսքի հույսով։ Նշենին և շագանակենին Քաղցր նշենին, մոր կողմից եղբայր լինելով դառն նշենուն, նեղվեց նրա դառնությունից և  շագանակենուն դարձրեց իրեն բարեկամ ու եղբայր, գտնելով, որ երկու որակով նա  բարոյակից է իրեն։ Եվ շատերից մեղադրվելով, ասաց. — Ով իմ հակումներն ունի, նա է իմ եղբայրը: Ոչ ոք չկարողացավ հակաճառել։ Խոհեմ մարդը և ծառերը Մի խոհեմ մարդ հարցրեց ծառերին. — Ի՞նչն է պատճառը, որ ինչքան բարձրանում եք, այնքան խորն եք արմատներ գցում։ Եվ նրանք պատասխանում են. — Խոհեմ լինելով, ինչպե՞ս չգիտես, որ մենք չենք կարող այսքան ճյուղեր կրել և  ընդդիմանալ հողմերի ճնշմանը, եթե խոր և բազմաճյուղ արմատներ չունենանք։ Տեսնում  ես մեր եղբայր հաճարի և փիճի ծառերը, որ, թեև շատ ճյուղեր չունեն, չեն կարողանում  դիմադրել, որովհետև չունեն նաև խոր արմատներ։ Դեղնուկի պատասխանը Գնդածաղիկը, կորնգանը, խոլորձը, կապույտ առվույտը, սեզը և սրանց նմանները,  ծաղրելով դեղնուկին, ասում էին. — Ինչի՞ց է, որ մենք զվարճադեմ ենք, իսկ նա դեղնությամբ հյուծվել է։ Լսելով, դեղնուկը պատասխանեց. — Որովհետև անմիտ եք ու աներկյուղ։ Չեք մտածում, որ մեզ համար գերանդի են սրում,  իսկ ես մտատանջվելով, սարսափահար եղած դեղնում եմ։Continue reading “Մխիթար Գոշի առակները”

Վիլյամ Սարոյան, Պատերազմ է հայտարարվել

1939-ի սեպտեմբերի 3-ին, Ջոն անունով մի տղա վազելով մտավ Մորագա էվընյուի վրա գտնվող սափրիչատունը, ուր մազերս էի կտրել տալիս: – Պատերազմ է հայտարարվել Եվրոպայում,- ասաց նա: Պրն. Տագալավիան մի ձեռքից սանրը գցեց, մյուսից՝ մկրատը: – Դո՛ւրս սափրիչատնից,- ասաց նա: – Առաջ էլ ասել եմ քեզ: – Ի՞նչ է անունդ,- ասացի ես տղային: – Ջոն,- ասացContinue reading “Վիլյամ Սարոյան, Պատերազմ է հայտարարվել”

Peace-Խաղաղություն; թարկմանչական աշխատանք

Խաղաղություն: Այն կարող է նշանակել խաղաղություն ազգերի միջև, խաղաղություն ընկերների ու ընտանիքում կամ ներքին խաղաղություն: Խաղաղության որ իմաստն էլ որ փնտրեք, ինչ խաղաղություն էլ լինի, բանաստեղծները հավանաբար այն նկարագրել են բառերով և պատկերներով: թարկմանած նյութը Ջոն Լենոն. «Imagine» Լավագույն բանաստեղծություններից մի քանիսը երգի բառերն են: Ջոն Լենոնի «Imagine»-ը ներկայացնում է՝ առանց ունեցվածքի կամ ագահության, առանցContinue reading “Peace-Խաղաղություն; թարկմանչական աշխատանք”

Բուլիինգ- Հալածանք

Հաճախ երևացող խնդիր, որի միջով անցնում են իմ տարիքակիցները դա բուլիինգն է: Բուլիինգն այսօր չափազանց տարածված է, ինչը մեծ խնդիր է մեր հասարակության մեջ: Մարդիկ մանկապարտեզից մինչև միջին դպրոց, ավագ դպրոց և համալսարան անցնում են բուլիինգի միջով: Նրանց ծաղրում են իրենց արտաքին տեսքի, նախանձի, կամ պարզապես նրա համար, որ նրանք տարբերվում են բոլորից: Հաշմանդամ մարդիկContinue reading “Բուլիինգ- Հալածանք”