Упражнение 1.
Спишите. Найдите предикативные основы предложений (то есть подлежащее и сказуемое), поставьте запятые. Попробуйте определить, на какие смысловые отношения между частями сложного предложения указывает союз и.
1) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. Одновременность явлений (А. Пушкин.) 2) Ливень шумел за окнами, и стало темно. Одновременность Событий (К Паустовский.) 3) Мне не хотелось расставаться с ним, и мы пошли вместе. Целостность (В. Каверин.) 4) Тут тоже теснились подстриженные акации у деревянной ограды, и сирени переплетали жгуты своих стволов, напоминавшие обнаженные мышцы, и росли вязы, и старились липы. Одновременность явлений(К. Федин.) 5) По обочинам маленьких полей свежо зеленели чинары, и прозрачные струи воды переливались на дне ущелья. Одновременность явлений (К. Паустовский.) 6) Река сплошь была занесена плавняком, — следовательно всюду можно было свободно перейти с одного берега на другой. Последовательность(В. Арсеньев.) 7) Котомки наши были тяжелы, и поэтому мы устали. Последовательность СП. (В. Арсеньев.) 8) Он засмеялся, и от этого его лицо сразу помолодело на несколько лет. Последовательность(К. Паустовский.)
Упражнение 2.
Определите, в каком предложении вместо союза да может быть использован союз и, а в каком — но.
1) Поросла-убралась ты травой-ковылем, да(и) песками ты, степь, позасыпалась. (И. Суриков.) 2) Села бы баба за стол, да (но) стол за ворота ушел. Сварил а бы баба щи, да (но) кастрюлю поди поищи. (К. Чуковский.)
Упражнение 3.
Сопоставьте данные предикативные конструкции при помощи союзов тоже или также. Сделайте вывод: какие отношения привносят в сложносочиненное предложение данные союзы?
1) От голоса Ласточки теплело на душе — голос Дюймовочки (тоже) согревал своей нежностью. 2) В траве что-то тревожно зашуршало — треск со стороны куста (также) заставил насторожиться. 3) Больше всего на свете Писатель любил сочинять романы — правда, рассказы у него (тоже) получались неплохо.
Упражнение 4.
Перепишите, раскрывая скобки, определите, в каких предложениях зато является союзом.
1) Много поработали и устали, зато все сделали. 2) Поблагодари Диму за то, что он для тебя сделал. 3) Приют наш мал, зато спокоен. (М. Лермонтов) 4) Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку. (И. Крылов.) 5) Небо стало очищаться от туч, зато ветер еще усилился. 6) Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей заводил свою. (В. Короленко.) 7) Яркая роскошь южной природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые. (А Куприн.) 8) Видна на боках твоих впалых кнута не одна полоса, зато на дворах постоялых покушал ты вволю овса. (Н. Некрасов.) 9) Что волки жадны, всякий знает: волк, евши, никогда костей не разбирает. За то на одного из них пришла беда: он костью чуть не подавился. (И. Крылов.)
Упражнение 5.
Придумайте сами вторую часть предложения, присоединив ее союзом же.
1) Самым мудрым и сильным в стае был орел Белоголов, другие же его побаивались.
2) За креслом прятался Великий и Ужасный Гудвин, остальные же не испугались.
3) Месяц среди ярких и тяжеловесных южных звезд казался слишком хрупким, горы же возвышались грозно и сурово.
4) Доктор осмотрел пациента, медсестра же собиралась измерить давление.
Упражнение 16.
Вставьте пропущенные буквы. В сложносочиненных предложениях выделите грамматические основы. Составьте схему 5-го предложения.
Была середина марта. Весна в этом году выдалась ровная, дружная. Изредка выпадали обильные, но короткие дожди. Уже ездили на колесах по дорогам, покрытым густой грязью. Снег еще лежал сугробами в глубоких лесах и в тенистых оврагах, но на полях осел, стал рыхлым и темным, и из-под него кое-где большими плешинами показалась чёрная, жирная, парившаяся на солнце земля. Берёзовые почки набухли, а барашки на вербах из белых стали жёлтыми, пушистыми и огромными. Зацвела ива.
Пчёлы вылетели из ульев за первым взятком, а на лесных полянах робко показались первые подснежники.
Мы с нетерпением ждали прилёта старых знакомых скворцов — этих первых перелетных гостей, радостных вестников весны.
Գոհար Կարագյան 10-1 դասարան 